本科教學工作審核評估專家意見反饋會現場

省教育廳領導和審核評估專家組出席會議

省教育廳巡視員葛建中講話

李忠獻主持會議并代表評估專家組反饋審核評估總體情況

黨委書記羅成翼作表态發言

與會領導、專家合影留念

（本網訊）2018年11月8日下午，我校本科教學工作審核評估專家意見反饋會在學校音樂廳舉行。省教育廳巡視員葛建中，審核評估專家組組長、天津城建大學校長李忠獻，專家組成員劉升學、易兵、郭寶龍、彭隆輝、姚宏韬、杜榮華、曹丹、井國彬，我校黨委書記羅成翼、校長李建奇等校黨政領導班子成員出席見面會。會議由李忠獻主持。

根據教育部要求，本次評估圍繞“人才培養效果與培養目标的達成度、辦學定位和人才培養目标與國家區域經濟社會發展需求的适應度、教師和教學資源的保障度、教學和質量保障體系運行的有效度、學生和社會用人單位的滿意度”五個度為主線，9位專家在4天的時間裡，通過深度訪談、聽課看課、走訪考察、調閱試卷、查閱論文等形式，對tyc33455cc太阳成集团本科教學工作進行了全面考察，專家組對我校本科教學工作有了深入了解，對本科教學工作中存在的問題形成了意見，并提出了整改建議。

李忠獻代表評估專家組向我校反饋了審核評估總體情況。他指出，審核評估專家組一行9人于2018年11月5日-8日tyc33455cc太阳成集团進行了本科教學工作審核評估現場考察工作。

期間，專家組聽取了學校黨委副書記、校長李建奇關于學校本科教學工作的補充彙報，集中考察了學校辦學成就展、創新創業學院等，累計聽課看課138門次，調閱了21個專業731份畢業設計（論文）、31門課程1681份試卷和33份試卷分析，訪談了校領導18人次，走訪或訪談職能部門85人次、學校23人次，實現了對校領導、職能部門和教學單位的全覆蓋。專家組召開了師生座談會36 場次，走訪了校外實習基地2處、用人單位2個，考察了校内實驗實踐平台46處，考察了大學生合唱比賽等系列第二課堂活動以及圖書館、運動場、學生食堂、學生宿舍、晚自習教室等教學設施和生活場所。專家組還查閱了學校“十三五”發展規劃、專業培養方案和課程質量标準、教學改革與研究、信息化教學資源建設與使用、學生競賽獲獎、新工科實驗班、教學質量保障體系建設以及相關管理文件等文檔材料。

李忠獻指出，專家組經過4天緊張高效的工作，順利完成了全部考察任務，對tyc33455cc太阳成集团本科教學工作形成了初步集體意見。

一是辦學定位準确，目标明确。學校堅持社會主義辦學方向，遵循高等教育發展基本規律，立足國家和區域經濟社會發展需求，确立了建設“特色鮮明的高水平應用型大學”的定位，培養具有紮實實踐能力和創新創業精神的高素質應用型人才的目标，與國家、行業以及區域經濟社會發展相适應，契合時代要求和社會需求。學校提出“做強城市建設類、做大信息制造類、提質管理和文化服務類、夯實基礎類”的專業發展目标，頂層設計合理，發展思路清晰。

二是人才培養中心地位突出，綜合改革有力。學校解放思想，堅持目标導向和問題導向，聚焦人才培養中心發力，推進應用型人才培養、專業布局結構調整、精細化績效管理和幹部人事制度等綜合改革，促進了專業歸類、資源集成和分類發展，初步實現了辦學能力和效益提高。師生高度認同，支持并積極參與改革，學校領導班子團結，凝聚力和号召力顯著增強，形成了幹事創業良好氛圍。

三是實施人才強校戰略，師資隊伍建設穩步推進。學校堅持“人才是第一資源”的辦學理念，立足應用型本科辦學定位，師資隊伍建設目标明确，激勵、約束、評價機制不斷完善。學校通過内培外引，師資隊伍建設明顯增強。

四是辦學條件持續改善，滿足應用型人才培養需要。學校從制度、組織、條件和經費等方面對本科教學和人才培養提供保障，形成了“精力聚焦本科教學、決策優先本科教學、經費保障本科教學”的良好氛圍。通過多方籌措增加教學資源投入，持續提質改造教學實驗用房，教學條件基本滿足教學需要。

五是教學管理規範有序，形成教學質量保障體系。學校教學管理制度較健全，體系較完備，隊伍素質不斷提高，教學運行規範有序，全員服務教學的主動性較強，基本形成了包括教學管理決策、教學條件支持、教學質量實施、教學質量協同、教學質量監控、教學質量激勵等維度的質量監控與保障體系。

六是産學研深化融合，協同育人成效明顯。學校依托城鄉規劃等優勢特色專業，主動對接産業鍊和創新鍊，大力開展産學研合作，擁有科技部衆創空間、省級重點實驗室等創新平台。校辦産業實力較強，深度參與本科教育教學，協同育人成效明顯，有效支持本科教學水平的提高。

七是重視學風建設，學生綜合素質不斷提升。學校通過開展三風三力、六進公寓和目标管理等狠抓學風，嚴抓課堂和晚自習，學生管理規範有序，成效顯著。學校重視學生雙創教育，積極開展第二課堂活動，獲評“湖南省就業創業示範學校”稱号。畢業生廣受用人單位好評，就業率高。

李李忠獻還對我校本科教學工作存在的問題提出六點意見和建議。一是進一步明晰辦學定位與人才培養目标的實現路徑，廣泛開展對辦學定位和人才培養目标的研讨、宣傳和貫徹，進一步凝聚力量，形成共識，确保目标如期實現。二是進一步優化師資結構，提升教師教學能力，拓寬青年教師職業發展路徑。三是進一步優化專業布局，加強培養目标、标準及師資隊伍、教師體系、課程建設，解決專業發展不平衡問題。四是加強實踐教學投入，加強教學改革和課程改革，推進現代信息技術與教育教學的融合。五是加強引導學生自主學習能力的培養，加強專業教育與職業生涯規劃指導，加強通識教育和第二課堂，注重應用型人才的素質培養。六是進一步改善教學條件、教學和實驗儀器設備，保障辦學經費。

意見反饋會上，專家組每位成員突出問題導向，本着幫助學校發現問題、實現發展的目的，圍繞人才培養、師資隊伍建設、專業建設、創新創業教育和教學質量保障體系運行等方面提出了意見建議。

羅成翼在表态講話中說，專家組認真的工作态度、一流的專業診斷水準和夜以繼日的工作态度深深感動着城院師生。專家們對标“五個度”，提出的意見和建議，站位高、覆蓋廣、問題精準，針對性強，為我們做好下一步整改提供了基本遵循，學校将堅定地推進整改工作。

一是提高站位，認真理解消化吸收專家組反饋意見。深刻理解消化吸收專家們的意見反饋，有利于我們深化對全國教育大會和新時代高等學校本科教育工作大會精神的理解，準确把握新時代本科教育新要求。有利于我們更加準确地把握住本科教育在新時代人才培養中的“基礎地位”、“核心地位”和“前沿地位”，振興本科教育。

二是精準對标，從嚴從實抓好問題整改。學校将召開專題會議，聚焦專家們反饋的各類問題對标“五個度”分解剖析，舉一反三，逐一列出問題清單，對标一流應用型人才培養目标，認真研究制定整改方案，明确任務書、路線圖、時間表和責任人，以“釘釘子”的精神和“咬定青山不放松”的執着，推動整改落地見效生根。

三是擔當作為，深入推進本科教學改革。要以新時代高教40條為根本遵循，以專家組意見反饋為指導，深入推進本科教育教學改革。要抓住一個定位，一以貫之推進并落實我們的人才培養定位。要抓住一個核心，持續提升人才培養能力特别是教學能力。要抓住一個關鍵，努力形成高水平人才培養體系。要突出一個導向，着力提升人才培養“産出”質量。

四是優化治理，構建以本為本保障機制。進一步抓好兩支隊伍，抓幹部隊伍擔當履職，抓師資隊伍的改善。進一步抓好激勵機制，激勵全體教師把精力聚焦本科教學。進一步加大對本科教學的投入。進一步充實、優化管理隊伍。

學校将認真貫徹黨的十九大、全國教育大會和新時代高等學校本科教育工作大會精神，通過抓好整改和持續深化本科教育改革，達成同類一流的本科教育目标，向專家組、向省教育廳和全社會交出一份滿意答卷!

葛建中在講話中表示，四天來，專家組認真貫徹落實國家和湖南省審核評估的要求，堅持目标和問題導向，深入課堂、實習基地和就業單位現場考察、調研，訪問學校領導、中層幹部和師生員工，對學校教學工作進行了全面系統的考察，專家們高效的工作效率和敬業的精神令人感動。剛才李忠獻組長和各位專家初步反饋了意見建議，既實事求是地肯定了學校的辦學成效，又直言不諱地指出了目前存在的問題與不足，點面兼顧，言辭懇切，具有很強的針對性、指導性和專業性。在此，我代表省教育廳向各位專家的辛勤工作表示衷心感謝，同時也拜托各位專家繼續做好後續相關工作，繼續關心、幫助和指導學校做好評估的整改工作。

葛建中指出，高校是人才培養的責任主體，審核評估是通過評估的手段，為學校人才培養提供專業性的服務。tyc33455cc太阳成集团要認真貫徹落實新時代第一次全國教育大會和新時代全國高等教育本科教育工作會議精神，把立德樹人貫穿人才培養全過程，堅持以本為本，推進“四個回歸”，狠抓本科教學秩序整頓和學生讀書學習。同時，要以專家組的意見為指導，以目标和問題為導向，切實地做好評估的評估的整改工作，加快構建高水平人才培養體系，全面提高人才培養質量。要召開不同層次的專題會議，認真讨論和準确把握理解專家組的反饋意見，不回避問題，努力形成振興本科教育的共識，全面把握新時代的要求，重新審視影響學校改革發展和本科教育的主要問題、關鍵問題，提出解決辦法，形成切實可行的審核評估整改方案，确保整改落到實處。

省教育廳高教處處長曾力勤、副處長張平，校領導湯放華、夏宏宇、姚春梅、鄭衛民、劉輝煌、何振、雷存喜、譚獻良、羅新湘、李斌，副處以上幹部、系（室）中心主任、輔導員、教學督導團成員、部分機關處室全體成員、專業負責人、教授、博士共約400餘人參加了大會。（博夕）